通识教育学院

文学基础教研组开展科研教研交流会

学术是提升学科自信的关键,2024年9月23日,文学基础教研组组织教师就课题申报和课题结题相关问题进行了深入研讨。研讨活动中,宋洁老师分享了自己申报校级课题的心得,第一,教改课题申报内容,一定要侧重教学改革不要太学术太科研。第二,基本的格式一定要高标准。字体、字号、标题以及参考文献的书写都要规范。第三,尽量结合教学中真实存在的问题,更加直接关系到自己课堂教学,更容易找到创新点。王菊萍老师重点分享市级课题结题注意事项。首先,严格按照结题要求,提交结题材料。其次,结题论文要认真研究不同单位的不同要求,期刊、数据库、字数等具体问题,一定细节化。最后,密切关注结题截止日期,资料提交后及时跟进。短暂交流…

教学技能常态化 师风师德职业化——文学基础教研组开展新学期集体备课磨课活动

警钟长鸣,勿忘国耻。以史为鉴,自强不息。在9月18日这个特殊时刻,通识教育学院文学基础教研组开展新学期集体备课和磨课活动。为了提高教师的教学技能,与时俱进,秉承学校高质量发展理念,一线教师更应该持续提升基本教学技能,以学生为本,不断更新教案和教学课件,杜绝一个课件用终身的惰性教学。在本次教学活动中,组长王菊萍老师首先就本学期教学内容和考核方式进行统一安排,并重点对平时成绩的考核方式进行优化,降低学习通成绩占比,提高平时作业质量。随后,每位任课教师进行10-15分钟试讲,重点突出本学期教学过程中需要进行完善和升级的地方,并就一些经典案例展开讨论。尽管只是一次常规的试讲,热情洋溢的讲授、精美的课件…

《大学英语》教研室开展新学期教研活动

新学年、新面貌,2024年9月9日,《大学英语》教研室全体专任教师针对深度建设课程高质量育人体系做了全面的讨论。首先,教研室主任唐梅花教授传达本次教学研讨会议的核心目标和主要议程,以及新学期的具体工作安排,重点强调课程发展方向与教学重心,以全新的内容建构迎接新生的到来。课程体系在“知行合一、分类指导”的基础上,凸出课程理念、模式、实践新的创新,聚焦“以支撑学生发展为中心,以持续改进助力学生成长为导向”的着力点,强调“五A”系统化育人的优势,进一步优化教学语料优势内容的深度拓展,凸出主题之间的衔接度与实效性,深度落实人才培养目标的“高阶性、创新性、挑战度”。随后,课程组教师分组进行研讨,落实课程…

通识教育学院大学英语教研室开展磨课活动

为提高大学英语2课程教学质量,2024年3月30日下午,通识教育学院大学英语教研室全体任课教师在绵阳校区E203顺利开展第二次磨课活动。本次磨课的主题是“Noun Clauses(名词性从句)”和教材听力单元Unit 3 “Behaviors”,为教学周第5周两个课时的教学内容。教研室教师们按照大学英语2课程现行的初级、中级、高级的班别设置,分为3组依次进行了课件展示及说课。整个过程按照代表教师说课及展示课件、全体教师讨论、教研室主任唐梅花教授点评总结的顺序进行。首先,初、中、高三个小组的课程设计体现出了明显的差异性,除授课教师“以学生为本”的教学设计理念外,充分考虑学生英语基础的差异性,对教…

弘扬经典 深入浅出——通识教育学院文学基础教研室常规教学研讨会

于乱世而超俗,变传统而自新,春天的风吹到了魏晋南北朝的竹林深处。2024年3月30日,星期六下午14点,文学组全体教师相约E栋303,一起探索《世说新语》这部“名士教科书”“风流宝鉴”如何生动形象的演绎给学生。老师们各抒己见,集思广益,从竹林七贤的魏晋风度,到王羲之的坦腹东床;从多面王戎的奇葩故事到开通动漫的故事阐述;从潘安王玠的魏晋美男到梅花三弄、一往情深和集甲进献的知识串联;从东晋门阀琅琊王氏传奇到雪夜访戴的王子猷;从一个个短小精炼生动的故事到任诞精神的内涵升华,这一场思想的碰撞产生的文学、美学和哲学的火花。本次常规教学研讨美好落幕,每一位教师都收获了更多的互动技巧,丰富了讲课的传授角度,…

陈明兵

陈明兵陈明兵硕士,副教授,《计算机应用基础》课程教师。发表论文10余篇,主持教学科研3项,其中省级重点项目1项,参与部级项目1项、省级项目1项,主编教材2本,参编教材2本。…

庹亚茹

庹亚茹庹亚茹中共党员,硕士,《大学语文》课程教师。…

程寒秋

程寒秋程寒秋中共党员,硕士,助教,《大学英语》课程教师。发表论文1篇。…

向小可

向小可向小可硕士,中共党员,助教,《大学英语》课程教师。…

通识教育学院大学英语教研室开展磨课活动

为提高教师授课质量,更好迎接教育部本科教育教学审核评估工作,2024年3月18日下午,通识教育学院大学英语教研室全体任课教师在绵阳校区E203开展磨课活动。本次磨课的内容为第六周的教学任务,按照大学英语课程现行的初级、中级、高级三组的教学任务和进度,各组分别进行了课件展示及说课。教师们都精心准备了课件,认真备课,优化教学设计、教学方法和教学内容。  在展示结束后,教研室主任唐梅花老师及全体教师就每位老师的教学内容及流程进行了点评。首先,授课内容丰富多样。教师们不仅呈现了常规口语及听力教学流程,而且展示了定语从句、大学英语四级阅读技巧等专题性课程内容。其次,授课手段与现代化信息技术融合…